+86(20) -6661 1999
廣州市番禺區(qū)鐘村街長華創(chuàng)意谷E區(qū)19棟
新型校園建設(shè)理念，
其潛在的空間設(shè)計意義在于開放和共享。
它不僅是設(shè)施和場所的共享和使用，
更大意義是多種應(yīng)用模式和安全管理方法的靈活變化。
\校園入口廣場
一方面是校園資源的浪費(fèi)，另一方面也是校園管理成本居高不下，社會應(yīng)用價值無法體現(xiàn)的問題。我們希望能順應(yīng)校園建設(shè)發(fā)展，營造一個現(xiàn)代化、氛圍化、個性化、共享化的開放式教育空間，將校園設(shè)計得以升級。
校園入口階梯廣場
區(qū)塊中部與臨街綠化用地高差為11米
多維立體的空間，形成移步易景的校園景觀，使自然在校園中延續(xù)與滲透，打造傳統(tǒng)空間形制與現(xiàn)代教育需求交融的創(chuàng)新場所，一個師生學(xué)習(xí)、活動、交流的理想場所。
依山而建的校園
延續(xù)統(tǒng)一、突破創(chuàng)新
空間豐富，特色鮮明
項目整體布局以入口中軸對稱的格局為基礎(chǔ)——借鑒傳統(tǒng)的院落空間，組合營造校園空間節(jié)奏，形成由教學(xué)建筑以及其他教學(xué)用房圍合形成的庭院式院落校園空間，共同構(gòu)成了這所 “莊重而又典雅”的開放式校園。
校園教學(xué)樓
校園幼兒室外活動場地
校園幼兒室外活動場地
校園幼兒園部回廊
我們把地域空間特色與建筑相結(jié)合，著重強(qiáng)調(diào)空間景觀的滲透與空間形態(tài)的演變?？臻g設(shè)計延續(xù)了建筑的設(shè)計思路，在保證滿足常規(guī)教學(xué)空間需求的同時，增加了空間的流動性和多樣性。
空間豐富，特色鮮明
建筑主體立面采用棕紅色面磚結(jié)合玻璃材質(zhì)，為建筑表皮肌理增添學(xué)院氣息和質(zhì)感。打造既經(jīng)典又獨(dú)特的英倫學(xué)院風(fēng)格，空間的豐富性和趣味性都得到加強(qiáng)
校園一角
相比于建筑立面的沉穩(wěn)，室內(nèi)空間設(shè)計靈動、輕盈、將建筑風(fēng)格適當(dāng)延續(xù)到室內(nèi)空間中，采用白色和木色為主色調(diào)，營造溫馨素雅的視覺空間，給師生舒適的室內(nèi)教學(xué)空間，另外通過軟裝增加空間質(zhì)感。
旋轉(zhuǎn)步梯
幼兒園交通模擬場地
幼兒園烹飪模擬課室
幼兒園體育活動場地
幼兒園烹飪模擬課室
幼兒園綜合活動課室
音樂課室
從建筑到室內(nèi)，打造多維度開放式共享校園。
項目檔案
項目名稱：廣州華商外國語學(xué)校
項目類型：教育建筑
項目地點：廣州，增城
業(yè)主單位：廣州市匯智教育投資有限公司
建設(shè)單位：廣州市匯智教育投資有限公司
設(shè)計單位：景森設(shè)計
合作設(shè)計單位：廣州泓兒兒童環(huán)境設(shè)計有限公司（室內(nèi)設(shè)計）
