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廣州市番禺區(qū)鐘村街長華創(chuàng)意谷E區(qū)19棟
有誰設(shè)想過，
建造在景區(qū)旁的校園，
可以美成什么樣？
位于郴州市飛天山景區(qū)旁的湖南思科（郴州）職教城，大概可以回答這個問題。
湖南思科（郴州）職教城應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的趨勢而生，總投資超30億元。此次項(xiàng)目采用的地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)目標(biāo)的訂單式人才培育模式，是職教領(lǐng)域的一次大膽嘗試與突破。
同樣勇于突破的，還有一直關(guān)注著人才教育培訓(xùn)領(lǐng)域的景森集團(tuán)，此次景森旗下長沙分公司在充分考慮過飛天山景區(qū)的自然風(fēng)光、國際影響以及綠色環(huán)保等要素條件后，大膽提出了全新的設(shè)計思路。
景森以新思路開創(chuàng)了多個“第一次”：第一次以教育為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化項(xiàng)目；第一個一次性成型的大規(guī)模項(xiàng)目；第一個多元化的、功能性極強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目；更是第一個多團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)同作戰(zhàn)的項(xiàng)目。
規(guī)劃-化山入景，不負(fù)山水相托
思科（郴州）職教城毗鄰“丹霞翠遙斷，巖石架空來”的郴州飛天山景區(qū)，孕育了“無寸土不麗，無一山不奇”的奇妙丹霞地貌景觀，在這里可以享受大自然的無私饋贈，也恰恰成為打造最美校園的有利支撐。
設(shè)計團(tuán)隊(duì)在規(guī)劃之初對周邊環(huán)境及地形進(jìn)行了深入分析，最終提出：以部分“山”體作為生態(tài)綠化公共空間，以中央大型“水”域打造中央生態(tài)核心水景公園，以“教、學(xué)、產(chǎn)、研”多功能的建筑組成生機(jī)盎然的職教“城”。
這樣的場景就猶如一個天然的園區(qū)，毫無違和感地融入周邊的山形、水系、建筑，讓人一旦踏入這個獨(dú)特的“山、水、城、園”的空間便舍不得離開。
這是一個以3E City理念定位，打造的集職業(yè)教育、智能生產(chǎn)、科研孵化、尚品居住、商業(yè)配套于一體的智慧新城。在呈扇形的基地上，采用“中心突出、靈活組團(tuán)、局部集中”的布局模式，形成“一心、一軸、一環(huán)、九組團(tuán)”的規(guī)劃結(jié)構(gòu)。
一心：中央水景為核心的生態(tài)綠心；一軸：入口綠化廣場、中央水面、行政中心構(gòu)成的中央景觀主軸；一環(huán)：組團(tuán)內(nèi)的帶狀綠地串聯(lián)而成的生態(tài)景觀環(huán)；九組團(tuán)：行政中心區(qū)、公共中心區(qū)、技工學(xué)校區(qū)、中職學(xué)校區(qū)、高職學(xué)校區(qū)、科創(chuàng)中心區(qū)、孵化中心區(qū)、配套教職工公寓區(qū)、商業(yè)配套區(qū)九個功能組團(tuán)。
建筑-自然融合，打造現(xiàn)代山水群落
每一處設(shè)計都不是偶然的，但每一份美都是自然而精致的。
若問緣由，源自于團(tuán)隊(duì)在建筑設(shè)計上貼近自然，融合景色的設(shè)計思路。在實(shí)現(xiàn)建筑功能的同時，設(shè)計團(tuán)隊(duì)盡可能考慮空間的人性化及多元化，使徜徉其中的人能夠自如交流，通過提升環(huán)境的親和性來提高學(xué)習(xí)效率。
“我們不能局限于傳統(tǒng)教學(xué)建筑的紅磚綠瓦，職教城是具有國際范的教學(xué)基地，要結(jié)合飛天山文化將其打造一個現(xiàn)代山水景觀建筑群落，營造一種從地里長出來、從山里蹦出來的美感。”設(shè)計團(tuán)隊(duì)一致認(rèn)為，這樣的職教城能從視覺上給人帶來驚喜。
若看到眼前各有特色的建筑形態(tài)和表皮肌理，請不要訝異——試想，在這不太平整的自然場地中，高低錯落的建筑形態(tài)與連綿起伏的山體相呼應(yīng)，多元化的表皮肌理順應(yīng)大自然豐富的變化。當(dāng)建筑與景區(qū)和諧地融為一體，那是一種多么協(xié)調(diào)的自然之美。
行政中心大樓采用一主兩副的形式，疊層而上的退臺設(shè)計如同山形高低起伏，與周圍綠意盎然的樹木和草坪構(gòu)成一幅靜謐美好的畫面倒映于水面，散步于此，或許你就能成為畫中人。
極富現(xiàn)代感的學(xué)術(shù)交流中心以流動曲線的形態(tài)靜靜地立于中心湖景旁，在這個以淺黃色GRC、銀灰色鋁板和玻璃幕墻為主要立面材質(zhì)打造的思想交流碰撞的容器里，人的靈感仿佛也能在瞬間迸發(fā)。
書中自有黃金屋，圖書館通透的玻璃結(jié)合百葉窗外立面，透露出一絲絲神秘感，其極具張力的前衛(wèi)造型如同一本厚重的書，讓人忍不住想要靠近，暢游于這知識的海洋。
體育中心及活動中心典雅厚重的底部造型加以輕盈的上部形體，如同運(yùn)動員矯健的身姿，動感而飄逸。課余時間還可在這里來一場酣暢淋漓的運(yùn)動，活躍身心，釋放活力。
景觀-文旅校園，以“匠心”育職教
職教城的“園區(qū)變景區(qū)”，也得益于景觀的構(gòu)建與襯托。
設(shè)計團(tuán)隊(duì)提出，將建筑蘊(yùn)含于“一園二環(huán)三道多板塊”的綠地景觀系統(tǒng)之中，融入飛天山景區(qū)文化，同時結(jié)合職業(yè)教育的理念與目標(biāo)，將兩種文化相互融合，打造職教文化式景區(qū)。
“職教城需要培養(yǎng)職業(yè)人才、產(chǎn)業(yè)人才，工匠精神是不可或缺的，希望通過景觀把教育理念潛移默化地傳達(dá)給學(xué)生。”團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，規(guī)劃的每一個細(xì)節(jié)都要考慮的非常用心且縝密，力求讓置身其中學(xué)生老師們，能美美地體驗(yàn)一把“文旅式”的景區(qū)式校園文化。
在中央公園的設(shè)計中，團(tuán)隊(duì)引入了國內(nèi)外八個工匠的主題故事——德國六個螺絲釘、哈德洛克螺母永不松動、瑞士軍刀、意大利西裝縫紉、庖丁解牛、賣油翁、一萬小時定律、英國管家體系。
德國對飛機(jī)制造業(yè)的工序精益求精，要求“即使做一顆螺絲釘也要做到最好”；日本若林克彥堅持研制永不松動螺母；瑞士軍刀制作由64個獨(dú)立零件構(gòu)成，經(jīng)歷450多道工序；意大利的手工西裝縫紉，不借助任何縫紉機(jī)器，堅持手工縫制獨(dú)一無二的西裝；庖丁解牛，庖丁反復(fù)實(shí)踐，做到一刀下去，刀刀到位；賣油翁以高超和熟練的瀝油技術(shù)讓人心悅誠服；英國神經(jīng)學(xué)家格拉德韋爾的的研究顯示，一萬小時的練習(xí)，是走向成功的必經(jīng)之路；英國管家體系說明一個頂級英式管家，會給生活品質(zhì)帶來不可估量的提升。
這一個個國內(nèi)外的小故事傳達(dá)了學(xué)校注重產(chǎn)業(yè)傳承、專注生產(chǎn)細(xì)節(jié)、實(shí)踐出真知、心神俱到、提升生活品質(zhì)等教育理念。這樣的網(wǎng)紅景觀打卡點(diǎn)，確是能讓人停下腳步，用心感受所傳遞出來的工匠精神，細(xì)細(xì)品味其中的美。
團(tuán)隊(duì)-跨越障礙，終將實(shí)現(xiàn)共贏之美
職教城每一角落的美都不是一蹴而就的，雖然項(xiàng)目方案設(shè)計最終呈現(xiàn)的效果讓人眼前一亮，但是在項(xiàng)目設(shè)計之初，如何將項(xiàng)目融入景區(qū)，使國際化高度融入地域文化則成為設(shè)計團(tuán)隊(duì)的一大難題。
經(jīng)過多次的思維碰撞后，團(tuán)隊(duì)提出要結(jié)合職教文化，在立足本地文化的基礎(chǔ)上對國際化的呈現(xiàn)方式做新的嘗試與探索，一改以往紅磚綠瓦的學(xué)校建筑設(shè)計，以不同的建筑肌理設(shè)計融入景區(qū)，最終呈現(xiàn)出一個融合丹霞地貌的現(xiàn)代山水景觀建筑群落。
“這里距郴州市區(qū)與東江湖景區(qū)均18公里，希望在這里上學(xué)的學(xué)生會愛上這里的環(huán)境，將這份美麗的視覺體驗(yàn)分享給親友”，團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，職教城的意義不僅只是教育，更是需要以教育的人才帶動創(chuàng)業(yè)的人群，創(chuàng)業(yè)的需求反哺到教育上來，與此同時拉動周邊的商業(yè)及旅游業(yè)，使之成為真正意義上的對接粵港澳大灣區(qū)的人才供給橋頭堡、面向大湖南的技能培訓(xùn)新引擎、服務(wù) 3+5 城市群的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)大基地。
思科（郴州）職教城以“教、學(xué)、產(chǎn)、研”多維融合為目標(biāo)，不僅將成為郴州市教育的超級IP，為湖南及粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)輸送高級技術(shù)技能人才，更加完善了城市職能，必將成為加速郴州市現(xiàn)代化城市建設(shè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級的新引擎。
建造在景區(qū)旁的校園可以美成什么樣？思科（郴州）職教城以其獨(dú)特的規(guī)劃、建筑及景觀設(shè)計告訴你答案。
